Prieš savaitę dalinausi mintimis apie tai, jog jaunam žmogui sunku pasirinkti studijas ir profesiją, o valstybė/švietimo ministerija su pagalba nepersistengia. Dar sakiau, kad gal įmanoma iš dalies palengvinti 12-tokų ir jaunesnių mokinių gyvenimą paprasta svetaine, kurioje būtų susisteminta svarbiausia informacija apie studijas Lietuvos universitetuose. Ten buvo tik priminė idėja, kuri sulaukė keleto pozityvių komentarų. O per savaitę nutiko taip, kad su Aurimu labai susidomėjom idėja ir pradėjom rimtai galvoti, ką čia padarius. Šiandien papasakosiu, kiek esam sugalvoję. Ir papasakosiu ne šiaip sau – labai norėčiau išgirsti tavo mintis šia tema. Galbūt turi pastebėjimų, kritikos ar pasiūlymų? Žinai, sako, kad dvi galvos geriau už vieną, o penkios – už dvi.
Tai va, svarbiausias informacijos elementas, apie kurį turėtų būti pastatyta svetainė – studijų programos (pvz. finansų ekonomika). Visa informacijos struktūra atvaizduota paveiksliuke, tad daug neišsiplėsiu, tiesiog pateiksiu po pavyzdį kiekvienam elementui, kad visiems būtų aišku, kuo laipsnis skiriasi nuo dalyko:
Informacijos struktūra
Mokslų sritis: socialiniai mokslai
Laipsnis: ekonomikos bakalauras
Programų blokas: finansai
Dalykų blokas: ekonomikos teorija
Dalykas: makroekonomika
Tokia struktūra padės aiškiai pateikti visą svarbiausią su studijomis susijusią informaciją bei lengviau filtruoti nesuskaičiuojamą galybę programų. Kai kurie elementai bus visiškai standartiniai – pavyzdžiui, mokslų sritis ar laipsniai (kurie, turiu įtarimą, yra nustatyti tam tikros institucijos, o ne universitetų kuriami). Kiti, pavyzdžiui, dalykų blokai, nustatyti nėra, tad greičiausiai teks juos sukurti patiems peržiūrėjus ir sugrupavus visų universitetų ir programų dalykus.
Tai tiek pagrindinės struktūros, dabar šiek tiek apie tai, kokia informacija bus pateikiama kiekvienos programos aprašyme.
Programos aprašymą galima suskirstyti į 6 grupes, kurių 4 pateikia tiesiogiai su programa susijusią informaciją: bendra informacija, aprašymas, mokomieji dalykai ir stojimo procedūra. Likusios dvi dalys pateikia papildomą, tačiau naudingą informaciją: panašias į pasirinktą programas bei vartotojų apžvalgas (ačiū Dovilei už idėją).
Programos aprašymas
Būtų neblogai taip pat pateikti statistiką apie tai, ką veikia žmonės, baigę vieną ar kitą programą. Universitetai tokios informacijos, matyt, nerenka (nors reikėtų pasitikslinti). Aurimui kilo mintis, kad būtų galima bandyti bendradarbiauti su cvonline.lt, kurie galbūt galėtų pasidalinti savo turima statistika. Šiaip ar taip, šitą dalį reiks gerai apgalvoti.
Na va, čia bendras vaizdas. Prie to dar turim keletą papildomų informacijos elementų: kol kas tai apsiriboja universitetų ir departamentų aprašymais, vėliau žiūrėsim, ar yra poreikis kažkam daugiau. Be to, studijų programas bus galima filtruoti pagal įvairius kriterijus, turim idėją padaryti ir patogią dviejų ar daugiau programų palyginimo funkciją ir stojimo balų skaičiuoklę.
Va taip. Ką manai? Turi minčių? Pasidalink – visi komentarai labai reikalingi ir laukiami.
Voras nieko nesupranta apie PHP, mėgsta tingius šeštadienius ir planuoja pakeisti pasaulį. O kad keičiant pasaulį nereikėtų daug judėti ir dėvėti kostiumo, nusprendė tai padaryti rašydamas blogą. 
nors ir ne taip gerai suklasifikuotas, kaip čia norima padaryti, bet yra kažkas panašaus: profesijupasaulis.lt
Ačiū :). Idėja rinktis profesiją pagal aprangos stilių visai kieta :D.
Kad neišradinėti dviračio, siūlyčiau prieš pradedant tokį projektuką bent jau pavartyti jau sukurtus panašius produktus. Galėčiau parekmenduoti “Barron’s Profiles of American Colleges”. Knyga labai panaši į tai ką jūs planuojat daryti (ją galima rasti universitetų bibliotekose, arba torrentuose). Yra ir daugiau panašių knygų, bet aš vartęs tik šitą.
Beje, identiškai pavadinti modiuliai ar net programos skirtigose mokyklose skiriasi kardinaliai, o modulio aprašmas ne taip jau ir retai neturi nieko bendro su jo turiniu :)
Ačiū už pasiūlymą pasidomėti, kaip tai daroma pasauly, tikrai reiks. Peržiūrėjau tavo minėtą knygą – iš dalies panašu į tai, ką mes norim padaryt, bet ten viskas sukasi apie mokslo institucijas, o ne programas. Kol kas mes neplanuojam teikti informacijos apie facilities arba popamokinę veiklą. Galbūt vėliau. Bet mes savo idėja norim pasakyti, kad svarbiausias pasirinkimo kriterijus turėtų būti ne draugas, miestas ar bandos jausmas, bet programa. Tad programai ir skirsim visą dėmesį.
O dėl modulių ir programų pavadinimų ir skirtumų – tikiu, kad viskas nebus paprasta, bet išties nestudijavęs Lietuvoj nelabai žinau, iki kokio lygio tie skirtumai egzistuoja. Gal, pavyzdžiui, programų palyginimus bus galima daryti mokymo dalykų lygyje, o ne tik pagal galbūt subjektyvius programų aprašymus. Bet artimiausiu metu turiu planą visa tai sužinoti. Ir labai tikiuos, kad nepaaiškės, jog tik 2 universitetai Lietuvoje pateikia didesnę dalį mums reikalingos informacijos..:).
Dar galetu buti ankstesniu metu “pereinamieji balai”. Koks buvo zemiausias balas stojant i “vf” ir i “m”.
Pereinamuosius balus planuojam pateikti (įstojimo procedūra –> įstojimo statistika), bet apie vf ir m nebuvom pagalvoję. Tai ačiū! :)
Pirma, sveikinu su idėjos gimimu ir jos noru realizuoti. Statistika – studijų programų:
Universitetu – 709
Kolegijų – 570
Šaltinis: http://www.kurstudijuoti.lt/
Jei gerai suprantu idėją: mokinuosi mokykloje. Man gerai sekasi, tarkim, lietuvių, anglų, fizinis ir informatika. Šiuos dalykus sudedu į puslapį ir jis pasiūlo studijų programas? Jei turiu +/- preliminarius testinius egzaminų vidurkius, tai galiu sudėti, tada puslapis pasiūlys dar įstojimų tikimybes(atsižvelgdamas į prieš tai buvusių metų stojimų duomenis).
Manau, realizacija galima geriau taip:
Žiūrim į galvojamą auditoriją. Ją sudaro 9-12 klasės mokiniai. Pasiimame devintoko-dvyliktoko mokinamuosius dalykus. Pasiimame stojimo į universitetus/dalykines grupes balų skaičiuotuvus. Žiūrim ką turim. Pirma, balai skaičiuojasi ne tik nuo dalykų įvertinimų, bet ir už papildomus „nuopelnus tėvynei“. Taip pat atsižvelgtina, kad į kai kurias specialybes stojant bus dalykų, kurių mokykloje nėra/nevisai tokie ir pan.(pvz. architektūros studijos ir braižyba). Taigi peršasi išvada, kad dalykų baigtinė aibę turime. Rekomendacijas, ką norinčiam studijuoti, reiktų nuveikti(„tėvynės labui nuopelnai“), iš esmės turime. Tai būtų pasirinktiniai punktai / kriterijai(reiktų įvertinti, kad kai kurie tiesiog norės atmesti tam tikros mokslų srities galimas studijų programas). Prie jų dedame dar pažymius/ procentus. Jei gauname statistiką apie stojimus ir pan., tada jau galime +/- vertinti galimybes. Taigi specialybės/“diplomo atranka“ iš esmės turime. (papildomi rūšiavimai(pagal studijų kainą, kryptį ir t.t.), čia jau realizacijos „smulkmena“)
Žiūrim toliau. Nagrinėjame, kaip mums seksis su pasirinkta specialybe. Čia suprantu CVonline pliusus. T.y. kas šiai dienai reikalinga, kas naudinga(per metus pasiūlytų skelbimų skaičius, įmonių skaičius ir pan), kur geresnės algos ir t.t. Čia galima daryti ne tik mokinių auditorijai, bet ir studijuojantiesiems. Pastarieji pasirinkdami, gali pasižiūrėti kokių įgūdžių norima iš tokios specializacijos specialistų(dažnai, tokiems įgūdžiams specialistų universitetai turi ir telieka tik įdėmiau/papildomai pasimokinti studijų metu ir taip bent jau turėti šiokias tokias „rentabilias“ rinkos atžvilgiu žinias).
Problema – studijų programas reikės suderinti su profesijomis(atskira šneka) :). Taip pat turime dar problemą, kad nežinome valstybės ateities politikos. T.y. nors deklaruojama, kad krepšelius formuos pagal specialistų poreikį, bet matyt koks poreikis nėra žinomas(?).
Jūsų akcentuojamas laviravimas tarp studijų programų – manau tik perteklinis puslapio „navarotas“, bet naudingumo pasirenkant specialybę.. hmmm.. ar tikai suteiks?
Čia mano vizija tokio tipo puslapiui…. Ačiū, kas ištvėrė ir perskaitė visą :)
Ačiū už netrumpą komentarą – ištvėriau ir net pabandysiu atsakyti :).
Su pirma komentaro dalimi nesutikčiau, nes mūsų mintis iš esmės skiriasi nuo to, apie ką čia kalbi. Mes sakom – padedam jaunam žmogui pasirinkti specialybę, kuri jam patiks ir tiks. Tu sakai – skatinam pasirinkimą ne pagal pomėgius, bet įstojimo tikimybę. Iš dalies šie du požiūriai sutampa (neretai labiausiai sekasi mėgstami dalykai), bet mes norim akcentuoti, kad rinktis visgi reikia pagal tai, kuo nori būti ir ką mėgsti, o ne pagal tai, kur didžiausia tikimybė įstoti.
Antra mintis papildomai nagrinėti profesijoms reikalingus įgūdžius gera, tačiau čia susiduriam su darbo jėgos trūkumu – išnagrinėti darbo skelbimus, jei to nedaro pats cvonline.lt – (beveik) Sizifo darbas… Tad kalbėdami apie cvonline.lt mes turėjom galvoje statistiką iš ten laikomų gyvenimo aprašymų. Statistika čia reiškia duomenys apie vartotojų profesiją pagal jų baigtą studijų programą.
Trečia – studijų programų derinimas su profesijomis. Iš dalies ta problema galėtų būti išspręsta gavus kątik aptartą statistiką iš cvonline.lt. Be to, panašu, kad universitetai prie studijų programų aprašymų privalo pateikti karjeros galimybes. Galbūt pateiktos ir ne pačios aktualiausios, tačiau pakankamai artimos studijų programai.
Labai atsiprašau, bet visų komentarų neperskaitęs noriu pasiūlyti mintį.
Kai šiais laikais labai keičiasi studijų sistemos, manau, šiame leidinyje (projekte)būtų gerai akcentuoti kokias privilegijas studentas gauna stodamas, kad suprastų kaip sistema veikia ir kad vėliau universitetas su juo nežaistų kaip su pliušiniu meškium.
Tarkim, kaip dabartinės rotacijos, vienas įstatymas sako viena kitas kita, o tu studente imk ir nusišauk.
O kas būtų tos privilegijos?
Pavadinkime tas privilegijas socialinėmis garantijomis arba supratimu kaip studijų sistema veikia.
Tarkim, kiek kartų galima perlaikyti egzaminą, kiek jis kainuoja ar nekainuoja ir t.t.
Iš šiaip dižiausia šiuolaikinio studento bėda yra, jog studijuojama, ne todėl, kad nori, bet dėl to, kad reikia tėvams. Bet čia jau kita medalio pusė.
Sutinku, kad studentai nelabai žino, kokias privilegijas/garantijas turi, tačiau tai visiškai nesusiję su mūsų projektu. Mes padėsim jaunimui pasirinkti studijas, o svarbiausias kriterijus turėtų būti programos turinys, o ne nemokamų egzamino perlaikymų skaičius.
O dėl didžiausios bėdos sutinku, tačiau čia, matyt, reikia mentaliteto pasikeitimo – nei svetainėm, nei šiaip kalbom daug nenuveiksi :).
Mama, jau išsirinkau profesiją! http://goo.gl/fb/lOpr
Šitas komentaras paskelbtas Twitter
Mama, jau išsirinkau profesiją!: Prieš savaitę dalinausi mintimis apie tai, jog jaunam žmogui sunku pasirinkti .. http://bit.ly/a7oPW3
Šitas komentaras paskelbtas Twitter
RT @vorasblog: Mama, jau išsirinkau profesiją! http://goo.gl/fb/lOpr
Šitas komentaras paskelbtas Twitter
RT @Aurimas: Mama, jau išsirinkau profesiją! http://goo.gl/fb/lOpr
Šitas komentaras paskelbtas Twitter
Jeigu jau esate pasiryžę sudaryti tokią išsamią klasifikaciją, siūlyčiau papildomai pateikti skaičiukus, rodančius programų bloko tiesioginį sąsajumą su studijuojamu dalyku (pvz. kiek procentaliai VU vadybos programoje yra skiriama dėmesio dalykams, tiesiogiai susijusių su vadyba).
Nors kriterijus gan abstraktus, ir galbūt net šiek tiek subjektyvus bei išplaukiantis iš jau pateikiamos klasifikacijoje info, tačiau rezultatai, atsispindintys procentuose, turėtų būti įdomūs ;)
Šitas komentaras paskelbtas Aurimas Online
Karoli – perfect idea :) Mes galvojom, kad reikia šiaip gilintis į kursus, ir rodyti, ką studijuoji (pvz., kiek gamtos mokslų, kiek socialinių ir etc), bet va kad su pavadinimu galima susieti – point well taken ;)
Šitas komentaras paskelbtas Aurimas Online